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自序1

上编 儒雅之道3

书房总说3

此“书房”非彼“书房”3

以器为眼看书房4

书房之道：小书房大环境5

贯通个性与共性6

天下书房8

一、日月光华，旦复旦兮——中国书房简史10

1．历代官方书房12

商周——《尚书》中记载的宗庙12

周之“守藏室”不仅是藏书室14

秦——天子之“周室”成了秦王朝的藏书藏器之所16

两汉——石渠 天禄17

魏晋南北朝——儒雅之道 今夜穷矣19

隋代——隋炀帝的奢华书房21

唐代——以轴、带、签形质之异区分经史子集四部24

五代——南唐建业文房26

宋代——《南宋馆阁录》中的皇家书房29

五代至宋元时期书房布局的普遍样式32

元代——奎章阁32

明代——尚存的金匮石室与手抄《永乐大典》33

清代——至今还能见到的皇家书房35

2．历代著名私家书房39

春秋战国——孔子“退而修诗书礼乐”之所40

秦汉——司马相如琴剑聚书房41

魏晋南北朝——运筹帷幄文战场43

隋唐五代——列架不足 叠窗安置 不见天日44

宋——欧阳修“一琴一棋一壶酒，千卷金石万卷书”45

元代——战将书情与倪高士的清閟阁46

明代——书房器物品赏成风气48

清代——书楼盛业53

附 中国历代著名藏书楼55

二、观物取象、通德类情——书房之文化体现58

1．文化并非符号58

2．器物体现文化的高度59

3．经典之大——文本之外经典多60

4．博物之藏61

仿古与藏古61

藏书楼只是书房之一隅62

5．文事武备63

文武本一道63

历代名士对武艺的重视65

6．教也者，义之大者也68

教育的零落68

教育自有系统69

书院：传统的修身与制器教育71

7．不易之传——文化中的主线73

迹有巧拙 艺无古今73

西方人眼中的主线75

8．国学当是生活方式之学76

生活方式失去传统76

书房构建国学生活环境77

三、经天纬地——立国、立家、立身之基80

1．王朝换代之争80

2．将相倾心之爱82

3．百姓钟情之处83

四、为富且文——富足者的仁智之乐85

1．聚一园风雅85

2．商者的儒雅之风86

晋商86

徽商87

附 西方富人与书房89

五、上行下效——自天子以至于庶人91

六、文华心印——因物取意为名号93

附 部分名家书房名号（斋号）94

七、探赜钩深——书房精义发微98

1．书房之用98

读书静坐、修身养心98

集器、品物100

秘密之室102

2．书房之识103

书房大天地103

书房有万物104

书房明义理105

3．书房之滥105

书房勿作书库105

书房不靠装修106

书房不是摆设107

八、品评规建——书房的文化格调109

1．书房的品与德109

2．书房营造110

主观条件111

客观要素112

3．书房原则119

理性119

秩序124

4．器物陈设127

类宜多 量宜少127

意宜正 形宜雅127

材宜美 工宜精128

附 书房场景再现中的失误129

且看当今书房器物130

下编 登堂入室135

论器135

器以载道136

器以用为功137

器物相生138

以器得一139

形主道与器140

一、书房藏书141

1．越分越细不成藏141

2．藏书原则142

3．基础领域144

4．基本藏书145

5．传统图书的真实秘密146

文字承载惊天地146

古典图书四大优点：卷持、轻便、批注、护目147

古书对文化的传承149

竖式排版来自人身气脉运行150

书写的从右到左151

装帧是自然生物材料的结合151

书的最高品级——手写卷152

文章的语言154

君子被褐怀玉——不经设计的封面154

古书平放为护书155

书不离图 图不离书156

古代书籍的环保意识158

古代书籍的存放形式：卷帙、函装、插架、柜藏等159

手卷——文化的合力161

读书读经典 以经解经162

二、书房重器163

重器：重道之器163

1．书房重器之古琴165

乐教与悦心之器166

艺高和众167

琴器形意169

琴坛众友173

置琴规矩177

2．书房重器之围棋178

弈以用心179

小棋局 大天地179

得意而不失器180

棋盘文质181

佳子妙局183

3．书房重器之法书184

可效法者为书184

书法绝非线条185

书法即笔法186

学书或可悟入188

无用不成书法188

书法是调心之法189

4．书房重器之图画190

画者，文之极也190

重在成教化、助修身192

莫以他家标准批评我家图画193

形式之刚柔动静195

书囊画匣195

中国人物画之异中求同197

5书房重器之印信199

印者信也199

以形表信200

因用制印201

篆刻不足以制印201

铁笔丹青202

制印之器203

印的收纳205

印用材质206

6．书房重器之长剑206

剑气如虹：对治读书人的柔弱207

附 西方的佩剑传统209

剑之德：百兵之君209

剑与艺通211

铸造：金铁腾精火翻焰 铸就匣中三尺水213

装具：错镂金环映明月 文章片片绿龟鳞213

书房置剑215

附 历代文人剑事217

三、书房功具219

1．毛笔——毫翰刚柔220

为何硬笔难成主流220

毛笔形意：刚柔相济221

书房置笔222

2．墨锭——研磨心性224

非人磨墨墨磨人224

墨彩流韵225

墨的收纳227

3．纸——屈伸幽显228

文士参与造纸228

纸中有艺可长宝230

纸匣 纸筒 纸架231

4．砚田：读书人的耕耘之地231

砚形有德232

佳砚赠名士233

砚之质234

砚之工235

砚之用235

砚之匣236

附 色——本于自然237

四、书房用具238

1．常用文具239

文具箱：一函文雅239

笔架：笔笔清晰239

笔床：笔简而意全241

笔筒：放置不用之笔241

笔洗：洗笔更洗心242

笔掭：理毫更理性243

墨床：湿墨安置之座243

镇纸：从压席到压纸244

臂搁：架臂之用245

砚滴、水注：取其所需245

砚屏：砚之所倚246

函匣：护持与秩序246

2．书房器用别集247

如意：并非痒痒挠247

明镜：观其相 正其心248

扇：仁风所出249

匾与联：点睛之笔250

帖架：对面传神251

科学仪器251

其他252

3．锦绣华章252

环保农桑：中国古代环保型经济思想与模式252

衣装思想：衣以正身253

衣装之失：垂衣裳的优雅255

书房锦绣：织造经典255

五、书房家具257

1．知止而后有定257

2．中立而不倚：坐具与正身259

正身、经脉与健康259

缓动以持中正261

3．修身之坐261

4．坐具之理与用263

礼仪——正式坐具263

身心——席地而坐的无具之坐263

动静——修行静养坐具264

刚柔——休闲坐具266

附 古今坐椅设计比较267

5．书房家具解268

书橱：前开门的大箱268

书柜：金匮、藏书柜、藏经柜271

书架：无门为架272

书桌：因高而失度274

案：曾经的带足小托盘275

几：高而狭 矮而阔276

椅：正襟危坐277

墩：休闲灵动279

榻：榻然近地280

屏：自主空间281

床：承载风雅与斯文283

6．书房家具的研究与发展方向285

六、书房清供287

1．供石：风骨神韵287

爱石之情：亲之如贤哲288

绘石之意：精微广大289

供石之赏：瘦漏皱透有所偏290

石之灵与顽291

磬：石中文品 美石妙音292

供式：内外之别292

2．瓶花：品瓶赏花293

瓶意：省戒之器293

插花：折枝画意294

品瓶：花器之赏295

3．盆玩：卧游天地296

盆亦可玩297

物华天宝聚一盆298

小盆之中大风景299

几案之赏300

4．熏香：有无之间301

香质：透体之香302

香意：轻清者升303

香用：日用不可无304

香品：香态得失305

香器：嘉此正器 意蕴山林306

5．造像：垂象成形309

七、嘉植瑞兽310

1．所种者德也310

2．花性影响人性311

3．书房置花312

4．祥禽瑞兽：神俊与灵机313

八、书房养生317

1．导引与武艺：引形导气 修炼身心318

导引：引形以导气319

武至高处而成艺320

太极拳：导引与武艺合一321

2．医药：身心为器 人天合一322

医为修身之助322

以身为器323

本草明物性323

铜人真身324

医用器具325

3．食：护命卫生 淡泊明志327

关乎气机：食取物性之正328

食物影响心性328

素淡之中有真味330

美食不如美器331

4．茶：致清导和332

茶性：明其寒热利害332

茶器：无器不成茶334

茶器之意：托盏的慢与静335

茶会：人多为饮 人少为品335

茶室：以器体道336

5．酒：文雅豪情336

酒性：虽可忘忧 然能作疾337

酒雅：诗酒风流337

酒意：为学之饮338

酒器：以器为文339

酒玩：酒的文雅玩具341

九、文质彬彬——工艺与材质343

1．制器理与事343

2．工巧有本末344

3．成器意与艺346

4．器物之雅347

5．材质集美347

自然材质：天地精华 五行生发348

人工材质353

结语：一是皆以修身为本354

修身有道354

格物以修身355

手工制器 调心养身356

洒扫应对 日常修身357

为学以修身358

修身以进德359

附录360

一、中国文化的传承系统360

寻回传统360

文字基石361

小楷入手361

写卷主导362

书院教学363

不变经典364

二、各领域基本藏书书目366

后记392

主要参考文献393

图例1