图书介绍
三味语文·初中三年级【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

- 张志富,刘志鹏等主编 著
- 出版社: 沈阳:辽宁人民出版社
- ISBN:7205053501
- 出版时间:2002
- 标注页数:291页
- 文件大小:16MB
- 文件页数:303页
- 主题词:
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图书目录
前言1
第一编 魏书生老师教你现代文阅读2
一、第五册第一单元 阅读指导2
(一)阅读目标3
(二)学法指导3
(三)课前预习4
(四)阅读实践7
二、第五册第二单元 阅读指导17
(一)阅读目标17
(二)学法指导18
(三)课前预习19
(四)阅读实践21
三、第五册第三单元 阅读指导28
(一)阅读目标28
(二)学法指导29
(三)课前预习29
(四)阅读实践31
四、第五册第四单元 阅读指导38
(一)阅读目标38
(二)学法指导39
(三)课前预习40
(四)阅读实践42
五、综合训练56
(一)阅读目标65
(二)学法指导65
六、第六册第一单元 阅读指导65
(三)课前预习66
(四)阅读实践69
七、第六册第二单元 阅读指导77
(一)阅读目标77
(二)学法指导77
(三)课前预习78
(四)阅读实践79
(二)学法指导94
八、第六册第三单元 阅读指导94
(一)阅读目标94
(三)课前预习95
(四)阅读实践96
九、第六册第四单元 阅读指导113
(一)阅读目标113
(二)学法指导113
(三)课前预习114
(四)阅读实践115
十、综合训练118
(一)议论要有道理132
一、晓之以理,动之以情--话说文章议论的种种132
第二编 欧阳代娜老师教你写作文132
(二)议论要有根据138
(三)议论要晓之以理,动之以情142
(四)作文练习参考题目147
二、心之官则思--感谈培养深入思考生活的能力152
(一)寻找已知和未知的共同点153
(二)挖掘思想火花,提炼理性认识155
(三)让个别在普遍中产生共鸣160
(四)作文练习参考题目163
三、条理清楚地说明事物--也来说说说明文165
(一)说明文有用吗165
(二)说明文是怎样构筑的166
(三)说明文的关键要害是什么175
(四)作文练习参考题目181
四、运用之妙,存乎一心--中学生要懂得一点辩证法185
(一)要注意避免说 过头话 ,讲求分析说理的平衡性和客观性185
(二)要注意避免议论的单一性和片面性,讲求分析说理的全面性和缜密性186
(三)要注意避免孤立、静止地看待问题和议论事物,讲求分析论证的思辨性和瞻前性190
(四)作文练习参考题目197
第三编 刘继才老师教你古诗文诵读204
一、怎样背诵古诗文204
(一)要在初步理解诗文内容的前提下背诵205
(三)口、手、眼、耳、脑并用206
(二)要认真朗读,做到字音正确,停顿恰当,语气明显206
(四) 三抓 背诵法207
(五)融入意境背诵法208
(六)化整为零背诵法209
(七)分层理解背诵法209
(八)定时定量背诵法210
(九) 接龙 背诵法210
(十)反复背诵法211
(十一)选择清晨和安静环境背诵古诗文212
(十二)背诵古诗文,要掌握其规律212
(十三)为了便于背诵,也可以教学生一些古诗词传统的吟唱方法214
(二)要 知人论世 ,这是鉴赏文学作品的重要方法之一215
二、怎样鉴赏古代诗歌215
(一)要全面了解作品的写作背景215
(三)要通过查阅辞书或老师讲解,准确地理解诗词语句216
(四)要了解诗词在文字上的技巧,学会运用比较法216
(五)要细细领会诗词的意境。这一点十分重要217
(六)要了解诗词中的寄托意义219
(七)欣赏文艺作品,是一个再创造的过程,而鉴赏含蕴丰富的古典诗词作品,尤其是这样220
三、中国古代小说常识222
四、阅读提示228
五、诗词鉴赏234
附录:综合测试266
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