图书介绍

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多元智能 第2版
  • （美）霍华德·加德纳著；沈致隆译（美国哈佛大学教育研究生院） 著
  • 出版社： 北京：新华出版社
  • ISBN：7501165998
  • 出版时间：2004
  • 标注页数：300页
  • 文件大小：16MB
  • 文件页数：322页
  • 主题词：因材施教－教学理论

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图书目录

目录1

作者中译本序 霍华德·加德纳1

第一篇 多元智能理论3

引言3

译者的话 沈致隆4

第一章 绪论4

前言 霍华德·加德纳9

第二章　多元智能理论简介14

第三章　多元智能理论问答37

第四章　智能与人类其它珍贵潜能的关系52

第二篇　智能的培育67

引言67

第五章　未来的学校70

插页　学校改革的两种观点——复杂理论和速效良方84

第六章　幼儿早期多元智能的确认和培育：《多彩光谱》项目的模式91

第七章　小学阶段多元智能理论实验的《重点学校》项目模式119

第八章 怎样在学校表现出色——初中阶段的《学校实用智能》项目模式127

第九章　高级中学的学科探索——《艺术推进》项目简介143

插页　论教育研究项目实施的障碍和机遇165

第三篇　评估与超越评估：多元智能教育的组成要素引言171

第十章　情境化评估：标准化考试的替代方案173

插页　大学录取的新方法：作品集198

第十一章　超越评估：教育的目的和手段201

第四篇　多元智能研究的未来225

引言225

第十二章　智能研究的七个阶段227

第十三章　智能研究的运用246

结束语 2013年的多元智能264

再版修订后记 沈致隆268

附录1．多元智能理论二十年 霍华德·加德纳273

附录2．多元智能理论中的博物学家智能和存在智能 沈致隆284

附录3．汉英对照主题词表293

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