图书介绍

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宁波教育解读
  • 华长慧著 著
  • 出版社: 北京:人民教育出版社
  • ISBN:7107194526
  • 出版时间:2006
  • 标注页数:265页
  • 文件大小:13MB
  • 文件页数:278页
  • 主题词:教育改革-研究-中国

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图书目录

第一篇 宁波教育发展之路1

创新:宁波教育发展之路3

实施“一号工程” 加快高教发展7

民办高等教育体制的多元模式14

构建师生互为主体的平台20

学科教学的创新33

点燃智慧的火花36

【附】把创新揳入教育的内核42

借力构筑高地——宁波发展高等教育纪事47

宁波取经记50

创新:宁波高教活力之源58

头脑是一支需被点燃的火把61

宁波:一套丛书打造一支队伍——让素质教育走进课堂,让中小学生学会创新63

第二篇 站在教育之外看教育65

构建服务型区域教育体系67

再谈构建服务型区域教育体系——对增强教育服务经济社会能力的思考69

三谈构建服务型区域教育体系——对促进教育与区域经济社会和谐发展的思考79

构建服务型区域教育体系 增强教育服务经济社会能力86

【附】宁波着力构建服务型区域教育体系93

宁波大学百名教授、博士进企业94

宁波:农民上大学,政府来“埋单”96

宁海成教职教助农增收97

职教一年引领三万农户致富98

第三篇 教育需要精心经营101

宁波教育发展的助推器103

高教园区建设与管理的“宁波模式”111

关于教育经营访谈——一位学者与一位教育改革实践者的对话120

【附】宁波创出“大学城”建设新模式130

宁波高教园区整合资源办大教育132

东海边崛起“大学城”——宁波高教园区(南区)建设和管理纪实135

几所学校“共用”一个校园——宁波鄞州区积极探索新型教育体制139

第四篇 教育均衡是和谐社会的基石141

让每个孩子都能受到良好教育143

加快基础教育均衡发展147

宁波基础教育发展的平台155

教育均衡是和谐社会的重要基石165

【附】宁波:走不断“追峰”的均衡之路175

宁波:义务教育“一个也不少”178

宁波“民心计划”惠及10万学子180

保障教育公平182

校门,向贫困孩子敞开——来自14个经济欠发达乡镇、6个片区的报道182

宁波企事业单位“捐岗”助学187

宁波贫困大学生学而无忧188

第五篇 学校要有自己的个性189

特色是学校兴旺之本191

着力高教内涵发展 提升高校办学水平197

质量是教育的生命线199

【附】宁波大学:人才培养模式改革渐入佳境207

宁波启动“甬江学者”计划213

52名宁波考生进北大清华214

特色办学赢得市场215

第六篇 重新审视教育评价219

教育评价:从起点看变化 从投入看产出221

教育评价理念与方法的一个重大革新231

【附】中小学和“三好生”说“再见”240

海曙两万小学生素质报告单大变脸241

宁波职校全面实行学分制和弹性学制242

第七篇 当教育局长的感言245

把工作当学问做247

做官与做人、做事、做学问249

干部“四要”251

干部须有“三心”254

“官言”三忌256

追忆恩师钱老先生258

后记261

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