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第一章　农民教育的时代背景1

第一节　农民教育必须适应农业和农村发展的重大转折1

第二节　农民教育必须适应经济全球化带来的复杂局面7

第三节　农民教育必须适应科技进步对农业发展产生的深远影响11

第四节　农民教育必须适应农村社会生活发生的深刻变化15

第五节　农民教育必须适应农村民主法制建设的新要求21

第六节　建设社会主义新农村需要新农民24

第一节　新时期农民教育的需求特征30

第二章　农民教育的需求研究30

第二节　农民教育需求调查与分析50

第三节　农民教育的对策研究77

第三章　农业广播电视教育研究93

第一节　农业广播电视教育的发展历程93

第二节　农业广播电视教育成效显著98

第三节 农业广播电视教育实践的启示107

第四节 蓬勃发展的山东省农业广播电视教育121

第四章 农民科技教育培训实践研究129

第一节 绿色证书工程129

第二节 跨世纪青年农民培训工程136

第三节 农村劳动力转移培训阳光工程143

第四节 农业中等职业教育150

第五节 高层次农村实用人才培养164

第五章 农民科技教育培训典型探索175

第一节 农民田间学校——参与式农民培训175

第二节 临沂市构建多层次可持续发展的办学架构191

第三节 东营市政府统筹、部门主导、社会参与推进农民科技培训工程200

第四节 招远市开辟四大课堂抓好农民培训212

第五节 即墨市创新教育机制构建科技培训主阵地220

第六节 临淄区坚持五个创新提高农民教育质量228

第七节 广饶县创新构建农民科技教育培训平台238

第八节 滨城区创新科技培训机制服务农业生产248

第九节 章丘市广开农民科技教育促进农村经济发展259

第六章 农民教育的启示270

第一节 构建新型农民教育体系270

第二节 创新农民教育机制280

第三节 加快农民教育立法与普法290

参考文献305

后记307