走进大众思想的深处 当代中国马克思主义大众化研究【2025|PDF|Epub|mobi|kindle电子书版本百度云盘下载】

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导论 马克思主义大众化：科学理论的实践旨归1

第一节 马克思主义大众化的科学内涵1

第二节 马克思主义大众化的本质与特征14

第三节 马克思主义中国化与大众化的辩证关系34

时空审视：历史溯源与现实意义43

第一章 马克思主义大众化思想的理论渊源43

第一节 马克思恩格斯的“大众化”思想44

一、马克思主义与工人阶级结合的必要性44

二、工人阶级接受马克思主义的现实性47

三、大众化及其实现路径的最初设想52

第二节 列宁的“大众化”思想及其实践57

一、社会主义思想体系不能自发产生和传播57

二、思想领域斗争具有长期性59

三、宣传鼓动要通俗易懂61

第三节 斯大林时期的“大众化”理论与实践63

一、马克思主义理论教育的重要意义63

二、科学理论对社会实践的指导作用66

第二章 国际共产主义运动背景下的大众化进程69

第一节 马克思主义在欧洲各国的大众化传播69

一、1848年欧洲革命运动的推动70

二、无产阶级国际组织成立的有力影响72

三、世界经济危机带来的有利契机74

第二节 马克思主义在美洲和俄国的大众化传播76

一、马克思主义在美洲各国的传播76

二、马克思主义在俄国的传播78

第三节 马克思主义大众化的世界意义82

一、理论的科学性是大众化传播的前提条件82

二、不断满足工人阶级利益诉求87

三、建立和改造工人阶级组织91

四、利用报刊扩大马克思主义影响力93

第三章 中国马克思主义大众化的历史回溯101

第一节 新民主主义革命时期推动马克思主义大众化的探索101

一、建党初期马克思主义理论的传播与普及101

二、中国革命与马克思主义大众化的成功探索103

第二节 新中国成立后马克思主义大众化的曲折历程108

一、建国初期马克思主义理论的学习活动108

二、马克思主义理论学习中“左”的倾向110

第三节 中国马克思主义大众化的基本经验112

一、目标指向：围绕中心服务大局113

二、价值取向：坚持群众利益至上117

三、主要动力：抓好党员教育工作120

四、重要方法：推进理论通俗化和传播多样化124

第四章 马克思主义大众化的时代价值131

第一节 马克思主义理论魅力及其大众化的内在逻辑131

一、马克思主义理论魅力的现实审视132

二、从大众化视角看当代中国马克思主义的魅力135

三、从魅力论看马克思主义大众化的路径创新139

第二节 马克思主义大众化的当代意义142

一、发挥先进文化引领作用的必然选择142

二、确保我国意识形态安全的关键举措143

三、实现中华民族伟大复兴中国梦的时代要求145

第三节 新形势下大众化工作的使命、挑战与责任147

一、《共产党宣言》与共产党人的历史使命147

二、推进马克思主义大众化面临的挑战151

三、当代中国共产党人的政治责任157

实践课题：理论应答与应对之策167

第五章 马克思主义大众化的动力机制167

第一节 马克思主义的理论特质167

一、世界历史的形成与马克思主义的诞生168

二、马克思主义的理论特质与马克思主义大众化170

第二节 个体精神需要和工人阶级的理论兴趣174

一、人的需要是人类认识活动和实践活动的动力源174

二、实现美好社会理想是人类孜孜以求的目标177

三、工人阶级改变自身命运的理论兴趣179

第三节 执政党的忧患意识182

一、中国传统文化中的忧患之思182

二、社会主义革命的艰巨性和复杂性185

三、中国共产党人的忧患意识188

第六章 中国马克思主义大众化的方法论194

第一节 认识论与辩证法的统一：理论创新与理论教育194

一、认识事物的立足点——具体社会形态195

二、认识过程的辩证性——推动理论创新198

三、认识主体的特殊性——推动理论普及201

第二节 矛盾普遍性与特殊性的统一：理论分层与对象分层204

一、矛盾的普遍性与特殊性204

二、马克思主义的层次结构与马克思主义大众化205

三、大众分层与马克思主义大众化208

第三节 历史唯物主义原则：社会存在与利益机制211

一、社会存在与社会意识的辩证互动关系211

二、物质利益之于马克思主义大众化的重要性215

第七章 提高文化软实力与马克思主义大众化219

第一节 马克思主义大众化面临的文化价值观挑战219

一、“三俗”文化蔓延的挑战220

二、西方“普世价值”渗透的挑战221

三、传统落后文化价值观的影响223

四、市场经济负面文化价值观的制约224

第二节 社会主义核心价值体系引领文化价值观建设方向225

一、社会主义核心价值体系提出的必要性与创新意义225

二、推动社会主义核心价值体系大众化231

第三节 以文化民生推进马克思主义大众化235

一、打造平民化的意识形态新形象237

二、推进受众化的文化工作新导向238

三、营造催人奋进的文化环境和氛围239

四、不断满足人民群众的物质文化需求240

第八章 改进文风与马克思主义大众化243

第一节 重视文风建设是马克思主义政党的优良传统244

一、马克思主义政党的内在要求244

二、马克思主义经典作家话语方式的魅力247

三、毛泽东关于改进文风的思想与实践251

第二节 改进文风是当前推进马克思主义大众化的紧迫任务254

一、改进文风的重要意义254

二、新形势下改进文风的紧迫性256

三、当前存在的主要问题及其根源258

第三节 改进文风的主要措施261

一、深入理论学习以构建马克思主义话语体系261

二、贴近群众生活以增强语言通俗性263

三、融合传统文化以突出语言生动性266

四、学习文法修辞以增强语言审美性268

第九章 大众传播与马克思主义大众化271

第一节 大众传播的大众化功能271

一、大众传播的作用272

二、大众传播的特点275

三、大众传播的规律277

第二节 传媒的意识形态属性和责任担当280

一、传媒的意识形态属性280

二、媒体传播力弱化及其原因282

三、大众传媒的责任担当286

第三节 马克思主义大众化传播的受众分析289

一、大众传播中的受众特征289

二、马克思主义大众化传播中的受众地位291

三、马克思主义大众化传播中的受众心理293

第四节 增强主流媒体的大众传播力297

一、主流媒体大众化传播的优势297

二、主流媒体大众化传播的功能作用299

三、主流媒体大众化传播的制约因素301

四、主流媒体大众化传播能力的路径选择303

第十章 新媒体时代与马克思主义大众化306

第一节 新媒体时代的到来306

一、新媒体日益走入百姓生活307

二、新媒体时代的特点308

三、新媒体的传播优势309

第二节 新媒体对马克思主义大众化的影响311

一、新媒体大众化传播的“正效应”311

二、马克思主义大众化的新挑战316

第三节 新媒体时代马克思主义大众化的路径选择319

一、提升新媒体使用者的素养320

二、规范马克思主义网络语言322

三、建设马克思主义大众化新媒体平台325

四、健全新媒体管理机制327

五、强化理论工作者的责任与使命328

第十一章 推进马克思主义大众化的保障措施332

第一节 强化组织领导是根本保障332

一、建立健全组织机构332

二、增加物质投入和硬件建设335

三、充分发挥政策带动效应340

第二节 建立科学评价标准是价值导向341

一、走出单纯经济效益标准论的误区341

二、确立社会效益与精神价值的评价理念343

第三节 加强专业队伍建设是关键346

一、马克思主义大众化队伍弱化的表现346

二、加强马克思主义大众化队伍建设的若干举措349

江苏样本：做法成效与经验启示355

第十二章 党的创新理论大众化的生动探索——江苏学习实践科学发展观活动解析355

第一节 学习与实践的“无缝对接”356

一、使主观思想与客观实际相符合356

二、把理论与发展实践联系起来359

三、真正把科学理论运用到实践中361

第二节 突出抓好领导班子和领导干部363

一、领导班子和党员领导干部的示范作用363

二、以县处级以上领导班子和党员领导干部为重点364

三、以“四个统一”增强针对性367

第三节 积极吸收群众广泛参与369

一、吸收群众参与的新要求369

二、吸收群众参与的主要内容371

三、吸收群众参与的方式方法372

四、正确处理好“三个关系”374

第四节 充分发挥正面教育的作用375

一、准确把握正面教育的作用定位376

二、积极创新推进正面教育的方法途径377

三、切实提高正面教育的质量381

四、努力克服简单化片面化382

第五节 科学理论的巨大力量384

一、不断提升党员干部思想认识水平384

二、构建形成有利于科学发展的体制机制385

三、成功推动经济社会转型发展386

四、积极探索有效改善人民群众生活的新举措386

五、推进党建科学化水平不断提高387

第十三章 建设充满生机活力的学习型党组织——以江苏学习型党组织建设工作为例390

第一节 一份调研问卷引发的思考391

一、现状：喜中有忧391

二、原因：多重制约393

三、对策：固本求新395

第二节 江苏推进学习型党组织建设的基本做法397

一、确立鲜明的目标导向398

二、当好勤于学习善于学习的表率399

三、不断增强党员干部的学习活力402

四、构筑学习型党组织建设长效机制405

第三节 学习型党组织建设的特点和主要成效407

一、江苏学习型党组织建设的鲜明特色407

二、江苏学习型党组织建设的主要成效409

第四节 江苏学习型党组织建设的重要启示411

一、更加注重加强组织领导411

二、始终坚持把思想理论武装放在第一位413

三、及时总结推广历史经验和新鲜做法413

四、善于探索规律遵循规律415

五、将改革创新精神体现到工作全过程416

第十四章 架起科学理论与人民大众的桥梁——江苏理论宣讲的实践与思考418

第一节 基层宣讲让理论更加“接地气”418

一、江苏基层理论宣讲的基本特点419

二、江苏基层理论宣讲的主要经验421

三、基层理论宣讲值得关注的问题425

四、加强改进基层理论宣讲的思考427

第二节 “江苏讲坛”品牌的塑造429

一、理论宣讲和文化惠民的有机结合430

二、“江苏讲坛”建设的主要特色431

三、“江苏讲坛”建设的基本经验434

第三节 “百姓名嘴”说进百姓心坎里436

一、“草根名嘴”在竞争中脱颖而出436

二、基层宣讲化雅为俗、精彩纷呈437

三、启示与思考441

主要参考文献443

后记445