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上篇 管理实践3

学校精神是学校发展壮大的“引擎”——解读开县陈家中学学校精神&罗科元 郭友义3

农村学校推进素质教育的对策研究&罗科元12

内涵发展，科研兴校，名师强校——陈家中学教育科研三年规划&李灿17

“教师公平”的三个意义层面&余江28

农村“留守儿童”监护的现状及思考&余江35

中篇 德育实践43

践行“八荣八耻” 引领班级文化建设&罗科元43

别让花朵早凋谢——让法律真正成为青少年的行为规范&罗科元51

为了让孩子不再出走——我们反思&罗科元58

方寸之间寄深情 细微之处传爱心——学生操行评语写作之我见&罗科元63

如何培养学习动力系统&郭友义69

中学生心理障碍分析&郭友义72

浅谈班务工作中的“人本管理”&罗科元76

高三，这样鼓动最有效&李灿79

爱，也要讲究方式&杨小林86

带好高三，切莫忽视学生心理教育&彭美云88

师爱的阳光照亮“被师爱遗忘的角落”&蒋有政92

如何做好“后进生”的思想转变工作&艾兵96

批评式教育的技巧——德育教学的反思&金戒101

我是快乐的班主任&廖健105

动之以情 晓之以理&谢世祥108

“换位思考”在化解学生间矛盾时的妙用&喻世清111

班主任应做到“八要”&罗科元113

浅谈班主任的角色定位&赵俐敏116

我的班主任工作观&黄佑118

我的班主任工作“五观”&谭淑琼121

浅谈班主任的素养&符灵慧124

浅谈如何树立班主任的权威&唐福英126

情理相加，浪子回头&李伟宏130

“告状信”风波&徐红均134

怎样建立良好的班集体&谭明138

一封未写完的遗书&周德君141

成功育人案例解读&徐曙光145

拯救网迷学生的感悟&郎兴洪148

老师应多给“学困生”关爱&彭美秀152

善用情感，巧用鼓励；多管齐下，促进发展&范承波154

自己的事自己做&范昌俊157

赏识“周处”&梁远纯159

下篇 教学实践165

反思——教师专业成长的捷径&罗科元165

生成思维：时代精神的精华——生成性教学的哲学思考&罗科元171

浅谈提高课堂效率&罗科元178

提高课堂效率之我见&余江183

不曾预约的精彩——两则生成教学案例分析&罗科元187

“英特尔·未来教育”问题化学习策略课堂应用案例分析&罗科元194

我国社会主义市场经济必须面向世界&罗科元204

课堂教学要注意“五感”&罗科元223

于无形处潜德馨 润物无声习性灵——试论思想品德课隐形课程资源的分布和利用&罗科元226

思想品德课程生命教育探析&罗科元234

“维护做人的尊严”教学设计&罗科元241

论当代语文教师的使命&龙之兰251

巧妙置疑，培养情感&谭合化256

阅读教学中创新能力的培养&程和琴258

问题作文&梅平262

浅谈高考话题作文的拟题技巧&谭本均265

“椭圆的简单几何性质”教学设计&余静269

“指数函数”教学设计&杨东艳273

浅谈数学解题中的转化策略&谢世充279

高考试题中的若干基本数学思想&李魏巍283

浅谈中学课堂教学中数学创新能力的培养&唐小宴288

高中数学课堂教学中如何体现育人为本&陈宗良305

论数学教学中“学困生”的转化问题&李锡洪310

英语课堂上的“不速之客”&邓文英315

Life in the future&徐友才320

“There be”用法探究&周国兵328

浅谈英语教学中的素质教育&李贤亚332

浅谈农村中学落实《英语新课程标准》的困惑与对策&朱逢海336

谈物理教学中科学方法的教育&华红云341

初中化学知识的快乐记忆&徐红均345

芋中多酚氧化酶的某些催化特性检测&严德兵349

教会学生使用参考答案&谭淑琼356

正确处理历史教材中的非正文内容&李中向359

浅谈篮球运动的战术意识及其培养&冉晓毅364

兴趣在农村美术课堂教学中的作用&张满369

农村普通中学课堂教学现状的调查与思考——学生调查问卷情况小结&王荣华376